L’association FEKLER/AAPEJ recrute un (-e) infirmier(-ère) de puériculture pour sa pouponnière sociale à Saint-Leu, rattachée au Pôle d’accueil Aide Sociale à l’Enfance, La Pouponnière sociale de Saint-Leu accueille 10 enfants âgés de 0 à 3 ans. Missions : • Soins infirmiers et pédiatriques adaptés aux tout-petits. • Surveillance clinique, administration des traitements, dépistage des situations à risque • Participation aux besoins du quotidien : repas, sommeil, réassurance, rituels • Travail en équipe : EJE, auxiliaires, éducateurs, psychologue, médecin Travail de nuit • Surveillance clinique renforcée et accompagnement individualisé des enfants pendant la nuit • Gestion du sommeil, des réveils, des besoins spécifiques nocturnes • Continuité et rigueur dans les transmissions au passage d’équipe Début du contrat : 1er octobre 2026

Fondée en 1936 à la Réunion, l’A.A.P.E.J. / FEKLER assure la prise en charge d’enfants, d’adolescents, de jeunes majeurs et de tout public en situation sociale difficile, en vue de leur insertion, et ce, avec l’aide des pouvoirs publics. Afin de répondre au mieux à ses objectifs, l’association gère des structures avec plus de 300 salariés parmi lesquelles figurent plusieurs établissements éducatifs aux modes de prise en charge et d’accompagnement diversifiés. L’A.A.P.E.J., Groupe S.O.S., recherche pour son siège : un Responsable Administratif & Financier (H/F) à temps plein en CDI. Missions : 1- Gestion, Animation et cohésion d'équipe * Encadre une équipe de 4 comptables * Est garant de la bonne circulation des données entre les comptables et les secrétaires des établissements * Guide et supervise au quotidien les comptables * Valide l'avancement des suivis mensuels et des situations trimestrielles * Contrôle et sécurise les données de paie 2. Production des états comptables et administratifs * Maîtrise de l'ensemble des travaux comptables, fiscaux et budgétaires avec analyse des écarts * Sécurise les travaux comptables, fiscaux et budgétaires * Anticipe les travaux de clôture et de situations budgétaires * Optimise le contrôle interne et propose des formats de reporting aux établissements * Veille au respect des échéances * Prépare des dossiers remis au CAC et prépare les réponses à fournir 3. Réalisation des tâches annexes * Est garant des relations avec les banques * Est force de proposition pour l’amélioration des flux de trésorerie inter établissements * Réalise et anime des formations internes * Se tient informé des nouveautés légales et partage l’information * Effectue des missions de conseil auprès des établissements 4. Contribution à l'amélioration continue des méthodes et moyens de travail * Recensement des anomalies et information des problèmes rencontrés au CAF * Force de proposition pour améliorer les process existants en matière de saisie et contrôle Début du contrat : Septembre 2026

L’association FEKLER/AAPEJ recrute pour la MECS (Maison d’Enfants à Caractère Social) à Saint-Leu, rattachée au Pôle Aide Sociale à l’Enfance, son/sa futur.e Accompagnant éducatif et social (AES) (H/F) en CDI. La MECS de Saint-Leu accueille 3 unités : • Accueil fratrie 9 places pour des enfants âgés de 3 à 12 ans • Accueil 9 places (dont 1 place en accueil d’urgence) pour des adolescents âgés de 12 à 18/21 ans • Accueil 9 places (dont 1 place en accueil d’urgence) pour des adolescentes âgées de 12 à 18/21 ans Missions : Sous l’autorité du Chef de Service, ce poste implique une adhésion totale au projet associatif, d’établissement et de service, et une collaboration étroite avec l’équipe pluridisciplinaire. Il/elle est en capacité de s'engager dans des dynamiques institutionnelles et partenariales, dans le respect du principe de confidentialité. Il/elle participe aux projets individualisés et contribue à leur application et aux conditions nécessaires à leur évaluation. Son action est l’animation et l’organisation de la vie quotidienne, il/elle a pour objectif de développer les capacités de socialisation, d’autonomie et d’insertion. Animation et organisation de la vie quotidienne dans une visée de socialisation et d’intégration  Animer et réguler la vie de groupe, en garantissant la place et la parole de chacun au sein du collectif et en veillant au respect des règles,  Accompagner les jeunes dans l’apprentissage et la consolidation des actes de la vie quotidienne lever, coucher, repas, apprentissage de l’autonomie d’hygiène,  Soutenir les démarches de scolarité, de santé, d'insertion professionnelle, ainsi qu'administratives,  Animer des ateliers collectifs en lien avec le métier et la fonction d’A.E.S., favorisant l’autonomie et la promotion des personnes accueillies. Participation au dispositif institutionnel  Se situer et agir au sein d'une équipe pluri professionnelle,  Participer aux groupes de travail et à la vie institutionnelle,  Participe et honore les rendez-vous professionnels obligatoires (E.A.E, Réunion, Visite de la médecine du travail…),  S’assure du respect notamment du règlement de fonctionnement, des lieux,  S’assure du bon état du matériel, du mobilier et des appartements,  Participe à l’organisation et au déroulement des fêtes institutionnelles. Tâches occasionnelles  Assurer la surveillance et la sécurité de nuit en l’absence du surveillant de nuit en cas d’absence (congés, arrêts, formations)  Participer à des réunions externes (Bilans, I.T.E.C., Synthèses, audiences),  Elaborer des rapports d’évolution de situation,  Assurer l’accueil du jeune en admission préparée ou immédiat. Début du contrat : Dès que possible

L’association FEKLER/AAPEJ recrute pour sa MECS (Maison d’Enfants à Caractère Social) à Saint-Leu, rattachée au Pôle Aide Sociale à l’Enfance, son(sa) futur(-e) Moniteur(-rice) Educateur(-rice) (H/F). La MECS de Saint-Leu accueille 3 unités : • Accueil fratrie 9 places pour des enfants âgés de 3 à 12 ans • Accueil 9 places (dont 1 place en accueil d’urgence) pour des adolescents âgés de 12 à 18/21 ans • Accueil 9 places (dont 1 place en accueil d’urgence) pour des adolescentes âgées de 12 à 18/21 ans Missions : Sous la responsabilité de la direction et des chefs de service, le/la moniteur(rice) éducateur(rice) d’internat inscrit son intervention dans le respect du projet associatif, d’établissement et de service. Dans le cadre du projet d’établissement, le moniteur éducateur/monitrice éducatrice participe au sein d’une équipe pluri-professionnelle à l’élaboration et la mise en œuvre d’un projet global des jeunes accueillis. Il/elle aide au développement et à l'épanouissement de la personne, dans ses capacités de socialisation, d'autonomie et d'intégration. Il/elle est en capacité de s'engager dans des dynamiques institutionnelles et partenariales, dans le respect du principe de confidentialité. Il/elle participe aux projets individualisés et contribue à leur application et aux conditions nécessaires à leur évaluation. Exercice d’une relation éducative au sein d’un espace collectif • Etablir une relation avec chaque personne accueillie basée sur la disponibilité, l'écoute, l'observation et la compréhension • Contribuer à l’élaboration et à la mise en œuvre des projets personnalisés avec l’équipe pluridisciplinaire, • Produire des écrits professionnels • Mettre à jour les dossiers éducatifs des enfants et des jeunes sur un logiciel dédié, • Participer au développement des capacités des personnes accueillies en prenant en compte leurs difficultés • Interroger et réajuster ses pratiques Animation et organisation de la vie quotidienne dans une visée de socialisation et d’intégration • Animer et réguler la vie de groupe afin de susciter une dynamique structurante en favorisant un climat de coopération et de solidarité entre les individus, en garantissant la place et la parole de chacun au sein du collectif et en veillant au respect des règles, • Accompagnement des jeunes/enfants dans les actes de la vie quotidienne et dans leurs démarches de scolarité, de santé, d'insertion professionnelle, ainsi qu'administratives, • Animer des ateliers collectifs, • Construire et animer des activités dans les domaines des apprentissages, des loisirs, de la culture, dans et hors de l’institution, afin de favoriser l’autonomie et la promotion des personnes accueillies, • Appuyer l'intégration en milieu ordinaire (ex. : école, monde du travail, de la culture et des loisirs …) par des actions de soutien et de médiation. Début du contrat : Dès que possible